Yogyakarta – Tim Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian kepada Masyarakat (PKM-PM) GOTALI Universitas Gadjah Mada menyelenggarakan kegiatan edukasi literasi keuangan bagi anak-anak di Desa Karangtalun Lor, Kecamatan Purwojati, Kabupaten Banyumas. Kegiatan ini diikuti oleh anak-anak mulai dari siswa kelas 5 SD hingga SMP. Melalui kegiatan tersebut, peserta diajak mengenal berbagai konsep dasar keuangan secara interaktif, mulai dari pengelolaan keuangan, bahaya perjudian dan pinjaman daring ilegal, hingga pentingnya mengenal investasi sejak dini.
Tim PKM-PM GOTALI UGM terdiri atas mahasiswa Program Studi Perbankan, Departemen Ekonomika dan Bisnis, Sekolah Vokasi, UGM, dan Program Studi Filsafat, Fakultas Filsafat, UGM. Tim ini diketuai oleh Amanda Putri Aulia, dengan anggota Najwa Gita Cahyani, Nadia Aulia Nurul Hidayah, dan Rizal Akhmad Givani. Melalui GOTALI, tim menghadirkan pembelajaran literasi keuangan dengan pendekatan yang dekat dengan karakteristik anak-anak, sehingga konsep keuangan yang kompleks dapat dipahami melalui bahasa sederhana, aktivitas interaktif, dan pengalaman bermain secara langsung.
Materi yang diberikan mencakup pentingnya mengelola keuangan secara bijak serta mengenal berbagai hal yang berkaitan dengan pengambilan keputusan finansial. Salah satu isu yang menjadi perhatian adalah bahaya perjudian dan pinjaman daring ilegal. Anak-anak diperkenalkan pada berbagai dampak negatif yang dapat muncul dari perilaku keuangan yang tidak bijak, mulai dari kehilangan uang, terlilit hutang, hingga berbagai permasalahan sosial yang dapat ditimbulkan. Selain itu, peserta juga dikenalkan pada investasi sejak dini serta pentingnya menentukan prioritas, menyisihkan uang, dan mempersiapkan kebutuhan di masa depan melalui contoh-contoh sederhana yang dekat dengan kehidupan sehari-hari.
Pembelajaran kemudian dilanjutkan melalui board game GOTALI yang dikembangkan oleh tim sebagai media edukasi literasi keuangan. Di dalam permainan, peserta dikenalkan dengan konsep pinjaman, investasi, kesempatan, dan dana darurat melalui berbagai situasi yang mengharuskan mereka mengambil keputusan. Permainan ini juga dilengkapi dengan Augmented Reality (AR) yang membuat pengalaman bermain terasa lebih hidup, sehingga anak-anak dapat belajar sambil mengeksplorasi permainan dan memahami materi keuangan dengan cara yang lebih menyenangkan.
Antusiasme peserta terlihat sepanjang kegiatan berlangsung. Melalui edukasi dan pengalaman bermain GOTALI, peserta diharapkan dapat memiliki pemahaman awal mengenai pentingnya mengelola keuangan secara bijak, mengenali berbagai risiko keuangan, serta mulai membangun kebiasaan finansial yang sehat sejak dini. GOTALI diharapkan dapat menjadi media pembelajaran yang menyenangkan sekaligus memberikan bekal bagi anak-anak untuk lebih bijak dalam mengambil keputusan keuangan di masa mendatang. [Red. Fosa]
